viernes, 19 de agosto de 2011
la naturaleza: EXCRECIÓN en el CONEJO: Sus órganos más important...
del 1 al cuatro en los puntos esta bien tiene las definiciones las palabras todo en orden y los demás también están bien felicitaciones sigamos con la 2 actividad
jueves, 2 de junio de 2011
circulacion en los seres vivos
me falto el crucigrama pero no se deja pegar en el blog creo que por ser pdf
circulacion en los seres vivos
4
las esponjas son muy lindas
el transporte se hace de diferentes formas
la difucion es un proceso
b
el corazon es un organo muy importante
hay diferentes animales
los seres humanos tenemos vasos sanguineos
nuestro cuerpo posee liquidos
5
el corazon:es un organo muscular que funciona como una bomba aspirante con dos funciones
Introducción
La función del sistema cardiovascular es asegurar que la sangre llegue a todo el cuerpo, para que todas las células puedan recibir nutrición. El sistema circulatorio consiste en una serie de tubos ramificados llamados arterias, las cuales salen de un órgano impulsor: el corazón.
Corazón:
El corazón es un órgano muscular hueco que funciona como una bomba aspirante e impelente, con dos funciones que desempeñar:
Bombear la sangre venosa a los pulmones para que los eritrocitos intercambien su carga de bióxido de carbono por una nueva carga de oxígeno.
Bombear la sangre oxigenada recibida de los pulmones a todas las partes del cuerpo.
En consecuencia el corazón es una doble bomba cuyas dos partes funcionan simultáneamente. El lado derecho recibe la sangre venosa y la bombea a los pulmones (Circulación Menor), el lado izquierdo recibe la sangre oxigenada de los pulmones y la bombea a todo el cuerpo (Circulación Mayor).
El corazón se compone de dos partes: corazón derecho (sangre venosa) y corazón izquierdo (sangre arterial), que se subdividen a su vez en dos cavidades superpuestas (aurícula y ventrículo). Cada aurícula comunica con el ventrículo correspondiente por el orificio aurículo ventricular. Los dos corazones, derecho e izquierdo, están separados uno de otro por un tabique vertical (tabique interauricular por arriba y tabique interventricular por abajo)
Circulación mayor
Se esquematiza la circulación mayor y se observa como se distribuye por todo el organismo llevando sangre arterial (oxigenada): se inicia en el ventrículo izquierdo a través de la arteria aorta y termina con la desembocadura de las venas cavas superior e inferior en la aurícula derecha.
Circulación menor
Se esquematiza la circulación menor y se observa que presenta un recorrido mucho menor que la circulación mayor, distribuye la sangre por los pulmones para ser oxigenada. La presión en su interior es mucho menor que en la circulación mayor debido a que existe mucho menos resistencia.
La circulación menor se inicia en el ventrículo derecho, desde donde la sangre venosa, por acción de la contracción cardiaca, pasa a los pulmones y en los capilares se produce el intercambio gaseoso. Los capilares pulmonares se van reuniendo entre sí hasta formar las cuatro venas pulmonares que recogen toda la sangre y desembocan en la aurícula izquierda donde finaliza
Corazón: La bomba que da la presión necesaria para impulsar la sangre a través de los vasos sanguíneos.
Arterias: Transportan la sangre oxigenada desde el corazón hacia la periferia del cuerpo.
Capilares: En ellos se da el intercambio de nutrientes y desechos directamente con las células.
Venas: Llevan la sangre desoxigenada desde los capilares (células) hacia el corazón.
Pulmones: Dentro de ellos se da el intercambio gaseoso, vital para expulsar el CO2 y oxigenar la sangre.
7
son mas complejos por lo tanto dan cavida ala biodivercidad por ciclos vitales
8
bueno la que ellos usan se hace en un proceso mas corto y la abierta en uno mas largo creo que tien que ver con la complejidad y el uso d ela sangre y el corazon quisas tarda mas tiempo
las esponjas son muy lindas
el transporte se hace de diferentes formas
la difucion es un proceso
b
el corazon es un organo muy importante
hay diferentes animales
los seres humanos tenemos vasos sanguineos
nuestro cuerpo posee liquidos
5
el corazon:es un organo muscular que funciona como una bomba aspirante con dos funciones
Introducción
La función del sistema cardiovascular es asegurar que la sangre llegue a todo el cuerpo, para que todas las células puedan recibir nutrición. El sistema circulatorio consiste en una serie de tubos ramificados llamados arterias, las cuales salen de un órgano impulsor: el corazón.
Corazón:
El corazón es un órgano muscular hueco que funciona como una bomba aspirante e impelente, con dos funciones que desempeñar:
Bombear la sangre venosa a los pulmones para que los eritrocitos intercambien su carga de bióxido de carbono por una nueva carga de oxígeno.
Bombear la sangre oxigenada recibida de los pulmones a todas las partes del cuerpo.
En consecuencia el corazón es una doble bomba cuyas dos partes funcionan simultáneamente. El lado derecho recibe la sangre venosa y la bombea a los pulmones (Circulación Menor), el lado izquierdo recibe la sangre oxigenada de los pulmones y la bombea a todo el cuerpo (Circulación Mayor).
El corazón se compone de dos partes: corazón derecho (sangre venosa) y corazón izquierdo (sangre arterial), que se subdividen a su vez en dos cavidades superpuestas (aurícula y ventrículo). Cada aurícula comunica con el ventrículo correspondiente por el orificio aurículo ventricular. Los dos corazones, derecho e izquierdo, están separados uno de otro por un tabique vertical (tabique interauricular por arriba y tabique interventricular por abajo)
Circulación mayor
Se esquematiza la circulación mayor y se observa como se distribuye por todo el organismo llevando sangre arterial (oxigenada): se inicia en el ventrículo izquierdo a través de la arteria aorta y termina con la desembocadura de las venas cavas superior e inferior en la aurícula derecha.
Circulación menor
Se esquematiza la circulación menor y se observa que presenta un recorrido mucho menor que la circulación mayor, distribuye la sangre por los pulmones para ser oxigenada. La presión en su interior es mucho menor que en la circulación mayor debido a que existe mucho menos resistencia.
La circulación menor se inicia en el ventrículo derecho, desde donde la sangre venosa, por acción de la contracción cardiaca, pasa a los pulmones y en los capilares se produce el intercambio gaseoso. Los capilares pulmonares se van reuniendo entre sí hasta formar las cuatro venas pulmonares que recogen toda la sangre y desembocan en la aurícula izquierda donde finaliza
Corazón: La bomba que da la presión necesaria para impulsar la sangre a través de los vasos sanguíneos.
Arterias: Transportan la sangre oxigenada desde el corazón hacia la periferia del cuerpo.
Capilares: En ellos se da el intercambio de nutrientes y desechos directamente con las células.
Venas: Llevan la sangre desoxigenada desde los capilares (células) hacia el corazón.
Pulmones: Dentro de ellos se da el intercambio gaseoso, vital para expulsar el CO2 y oxigenar la sangre.
7
son mas complejos por lo tanto dan cavida ala biodivercidad por ciclos vitales
8
bueno la que ellos usan se hace en un proceso mas corto y la abierta en uno mas largo creo que tien que ver con la complejidad y el uso d ela sangre y el corazon quisas tarda mas tiempo
miércoles, 18 de mayo de 2011
jueves, 7 de abril de 2011
el ladrón de sueños
Ante un grupo de niños un hombre narró la siguiente historia:
Había una vez un muchacho quien era hijo de un entrenador de caballos. El padre del muchacho era pobre y contaba con apenas unos pocos recursos para mantener a su familia y mandar al muchacho a la escuela.
Una mañana en la escuela, estando el muchacho en la clase, el profesor le pidió a los alumnos que escribieran la meta que quisieran alcanzar para cuando fueran adultos.
El joven escribió una composición de siete páginas esa noche en la que describía su meta. Escribió su sueño con mucho detalle y hasta dibujó un plano de todo el proyecto: el rancho, las pesebreras, la ganadería, el terreno y la casa en la que quería vivir; en fin, puso todo su corazón en el proyecto y al día siguiente lo entregó al profesor.
Dos días más tarde, recibió de vuelta su trabajo reprobado, y con una nota que decía:'venga a verme después de clases'.
El chico del sueño fue a ver a su profesor y le preguntó ¿por qué me reprobó? El profesor le dijo:'es un sueño poco realista para un chico como tú. No tienes recursos; vienes de una familia pobre. Para tener lo que quieres hacen falta muchas cosas y además mucho dinero.Tienes que comprar el terreno, pagar por la cría original y después tendrás muchos gastos de mantenimiento. No podrías hacerlo de ninguna manera. A continuación el profesor agregó: si vuelves a hacer el trabajo con objetivos más realistas, reconsideraré tu nota'.
El chico volvió a su casa y pensó mucho. También le preguntó a su padre qué debía hacer.
Éste le respondió:' mira hijo, tienes que decidir por ti mismo; de todos modos, creo que es una decisión importante para ti, ¿cierto?'
Finalmente después de reflexionar durante una semana, el chico entregó el mismo trabajo, sin hacer cambio alguno.
Le dijo al profesor:'usted puede quedarse con mi mala nota, yo me quedaré con mi sueño'.
Al concluir el hombre miró a los niños y les dijo:'les cuento esta historia porque es mi historia. Aquí estamos en medio de la casa de mis sueños, dentro del rancho que me propuse conseguir por que esa era la meta de mi vida. Aún conservo aquella tarea del colegio enmarcada sobre la chimenea'.
Luego agregó: 'lo mejor de la historia es que hace dos años, ese mismo profesor trajo a treinta chicos a visitar mi rancho'.
No dejemos que nadie nos robe nuestros sueños, ni tampoco le robemos a otros los suyos.
Había una vez un muchacho quien era hijo de un entrenador de caballos. El padre del muchacho era pobre y contaba con apenas unos pocos recursos para mantener a su familia y mandar al muchacho a la escuela.
Una mañana en la escuela, estando el muchacho en la clase, el profesor le pidió a los alumnos que escribieran la meta que quisieran alcanzar para cuando fueran adultos.
El joven escribió una composición de siete páginas esa noche en la que describía su meta. Escribió su sueño con mucho detalle y hasta dibujó un plano de todo el proyecto: el rancho, las pesebreras, la ganadería, el terreno y la casa en la que quería vivir; en fin, puso todo su corazón en el proyecto y al día siguiente lo entregó al profesor.
Dos días más tarde, recibió de vuelta su trabajo reprobado, y con una nota que decía:'venga a verme después de clases'.
El chico del sueño fue a ver a su profesor y le preguntó ¿por qué me reprobó? El profesor le dijo:'es un sueño poco realista para un chico como tú. No tienes recursos; vienes de una familia pobre. Para tener lo que quieres hacen falta muchas cosas y además mucho dinero.Tienes que comprar el terreno, pagar por la cría original y después tendrás muchos gastos de mantenimiento. No podrías hacerlo de ninguna manera. A continuación el profesor agregó: si vuelves a hacer el trabajo con objetivos más realistas, reconsideraré tu nota'.
El chico volvió a su casa y pensó mucho. También le preguntó a su padre qué debía hacer.
Éste le respondió:' mira hijo, tienes que decidir por ti mismo; de todos modos, creo que es una decisión importante para ti, ¿cierto?'
Finalmente después de reflexionar durante una semana, el chico entregó el mismo trabajo, sin hacer cambio alguno.
Le dijo al profesor:'usted puede quedarse con mi mala nota, yo me quedaré con mi sueño'.
Al concluir el hombre miró a los niños y les dijo:'les cuento esta historia porque es mi historia. Aquí estamos en medio de la casa de mis sueños, dentro del rancho que me propuse conseguir por que esa era la meta de mi vida. Aún conservo aquella tarea del colegio enmarcada sobre la chimenea'.
Luego agregó: 'lo mejor de la historia es que hace dos años, ese mismo profesor trajo a treinta chicos a visitar mi rancho'.
No dejemos que nadie nos robe nuestros sueños, ni tampoco le robemos a otros los suyos.
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